高职院校学生创业教育满意度调查与实证研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201911057

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摘要基于上海电子信息职业技术学院1536份有效问卷数据，采用SPSS24.0以主成分分析法完成实证研究。研究发现：学生总体满意度介于“满意”与“基本满意”之间；创业成功人士生涯访谈接受度最高；开课次数和开课学期与学生心理预期一致；课程设计对创业教育满意度的影响最大；家族是否拥有与创业相关的资源也是影响创业教育满意度的因素。结合研究提出相关对策建议。

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关键词: 创业教育学生满意度主成分分析法

发布日期: 2020-05-06 整期出版日期: 2020-01-25

ZTFLH:

G647.38

基金资助: 湖北省高校大学生创新创业训练计划项目（201810920053）

作者简介: 沈青青（1987-），男，上海电子信息职业技术学院创新创业教育中心讲师，研究方向：创新创业教育、企业管理。

引用本文:

沈青青,冯江华,陈蓓蕾,朱保生. 高职院校学生创业教育满意度调查与实证研究[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(1): 142-145.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201911057 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I1/142

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