高校KAQ协同创业教育模式研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201911070

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摘要高校KAQ创业教育模式包括knowledge(知识)、ability(能力)、quality(质素)3个范畴，目前3个范畴存在孤岛式发展，研究三者的协调发展模式尤为重要。同时，京津冀协同发展深入推进，高校创业教育模式面临新的机遇与挑战，研究如何在KAQ协同发展中融入京津冀协同发展的时代因素，以期培养出更多具有鲜明时代特征并具备扎实创业能力的人才。

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	赵宇

关键词: 京津冀协同发展创业培养模式创业教育

发布日期: 2020-05-11 整期出版日期: 2020-02-25

ZTFLH:

G717.38

基金资助: 天津市哲学社会科学规划资助项目“京津冀协同发展视域下的创业教育QKA培养模式构建研究”（ TJJX18-010）

作者简介: 赵宇(1980-)，女，天津商业大学公共管理学院副研究员，研究方向：创业教育、高等教育理论。

引用本文:

赵宇. 高校KAQ协同创业教育模式研究[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(2): 126-129.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201911070 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I2/126

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