理工科大学生“双创”教育与知识产权教育融合路径探索

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202102027

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摘要相对于创新创业来说，知识产权是“双创”成果的“保护伞”，高校“双创”教育融入知识产权教育，可为“双创”保驾护航。理工科大学生作为高校创新创业的主力军，在理工科高校开展创新、创业与知识产权相融合的课程建设和教学改革尤为必要。

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	肖玉杰

关键词: 理工科大学生 “双创”教育知识产权教育融合

发布日期: 2021-08-24 整期出版日期: 2021-07-25

ZTFLH:

F204

基金资助: 湖北汽车工业学院创新创业教育学院课题“面向理工科大学生的创新、创业与知识产权‘三位一体’课程群建设与教学改革”（JY2020066)

作者简介: 肖玉杰（1985—），女，湖北汽车工业学院马克思主义学院讲师，研究方向：国际私法、知识产权教育。

引用本文:

肖玉杰. 理工科大学生“双创”教育与知识产权教育融合路径探索[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(7): 131-133.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202102027 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2021/V34/I7/131

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