课程思政理念下创新创业实践能力培养路径

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202106082

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摘要探讨课程思政理念的内涵，分析课程思政融入创新创业实践能力培养的必要性，从优化实训课程教学设计、升级校企合作模式、加强师德师能建设三方面提出了课程思政理念下创新创业实践能力培养路径。

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	付荣华
	孙玉霞

关键词: 课程思政;创新创业教育;实践能力培养

发布日期: 2021-12-24 整期出版日期: 2021-11-25

ZTFLH:	G641
	G647.38

基金资助: 广东省高等教育教学改革项目“课程思政背景下产教融合与竞赛驱动的软件测试类课程教学改革与实践”；广东省高职教育质量工程教改项目（GDJG2019278）；广东省高等职业教育精品在线开放课程建设项目——增值物流业务运作与管理项目（粤教职函〔2018〕194号）；暨南大学第21批教学改革研究项目（#JG2019085)

作者简介: 付荣华（1971—），男，硕士，广州番禺职业技术学院副教授，研究方向:创新创业教育、物流管理；孙玉霞（1974—），女，博士，暨南大学计算机科学系副教授，研究方向：软件工程。通讯作者：孙玉霞。

引用本文:

付荣华,孙玉霞. 课程思政理念下创新创业实践能力培养路径[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(11): 144-146.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202106082 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2021/V34/I11/144

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