市场营销专业实践教学质量评价

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202107053

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摘要市场营销专业实践教学质量评价往往注重结果性评价而忽视过程性评价，评价主体与方式比较单一。提出目标性原则、多元化原则、可行性原则，围绕实践教学目标、实践教学过程、实践教学保障、实践教学效果等4个一级指标，构建市场营销专业实践教学质量评价标准体系。

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关键词: 市场营销专业实践教学评价标准评价指标

发布日期: 2022-04-01 整期出版日期: 2022-02-25

ZTFLH:

G712

基金资助: 江西省教改课题“市场营销专业实践教学质量评价指标体系研究”（JXJG-17-17-10）

作者简介: 何庆江（1978—），男，硕士，九江学院管理学院讲师，研究方向：市场营销；雷祺（1971—），男，博士，九江学院管理学院副教授，研究方向：消费者行为、新媒体营销。

引用本文:

何庆江,雷祺. 市场营销专业实践教学质量评价[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(2): 137-139.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202107053 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I2/137

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