均衡思想视角下财务管理课程教学探究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202112093

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摘要总结财务管理知识点之间的集成和均衡规律，并将其与教学目标相结合，提高财务管理课程教学效果。融通财务管理知识体系，探讨原理与方法集成、理论与实践集成、教学内容与学习方法集成等，加深对知识点的掌握，以提高教学效果。

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	张斌

关键词: 均衡教学财务管理融会贯通均衡分析

发布日期: 2022-06-01 整期出版日期: 2022-04-25

ZTFLH:

F275

基金资助: 河南工业大学中外合作办学综合教育教学改革研究项目（GJXY202119）

作者简介: 张斌（1968—），男，博士，河南工业大学管理学院副教授，研究方向：创业投资及财务会计。

引用本文:

张斌. 均衡思想视角下财务管理课程教学探究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(4): 106-110.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202112093 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I4/106

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