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科技创业月刊, 2022, 35(6): 148-151     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202201001
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新文科建设背景下中国优秀传统文化融入管理学课程探析
王培林
(安徽大学 管理学院,安徽 合肥 230601)
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摘要 分析新文科背景下中国优秀传统文化融入管理学课程的必要性、可行性。新文科建设所要求的学科交叉为传统文化融入管理学课程提供了政策背景,管理学课程发展需要传统文化的支持,传统文化的创造性运用也需要管理学支撑。提出中国优秀传统文化融入管理学专业课程建设相关建议。
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王培林
关键词:  中国传统文化  管理学课程  新文科    
                    发布日期:  2022-08-09      整期出版日期:  2022-06-25
ZTFLH:  C93  
基金资助: 安徽大学2020年实践教育系列项目“中国优秀传统文化融入高校管理专业课堂的实践与研究——以《跟西游记学团队管理》课堂教学为例”(Y010512026)
作者简介:  王培林(1982—),女,博士,安徽大学管理学院副教授,研究方向:知识管理。
引用本文:   
王培林. 新文科建设背景下中国优秀传统文化融入管理学课程探析[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(6): 148-151.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202201001  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I6/148
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