应用型高校新商科实践教学研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202201076

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摘要新商科背景下，商科专业人才培养需要在人才综合素养和技术能力方面不断提升。在分析商科专业实践教学基础上，结合安徽省应用型高校实践教学现状，剖析了商科专业实践教学存在的问题，进而探索PDCA循环质量管理理念在实践教学管理上的运用，提出商科专业实践教学策略建议。

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关键词: 新商科应用型高校实践教学 PDCA

发布日期: 2022-06-28 整期出版日期: 2022-05-25

ZTFLH:

G641

基金资助: 安徽省人文社科研究基地——安徽新华学院大学生素质中心重点项目“新商科背景下应用型高校创新创业意识的培养与就创业教育和实践的融合研究”（SK2021A0793）；安徽新华学院教学改革研究与实践重点项目“学科交叉视域下欣赏课人才培养路径研究”（2020jy002）

作者简介: 哈静（1981—），女，硕士，安徽新华学院讲师，研究方向：工商管理、人力资本、乡村旅游。

引用本文:

哈静. 应用型高校新商科实践教学研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(5): 119-122.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202201076 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I5/119

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