学术生态影响高校青年科技人才科研竞争力的组态路径研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202410043

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摘要科研竞争力体现了科研人员的水平和竞争优势，高校青年科技人才科研竞争力根植于良好的学术生态。以陕西省216名高校青年科技人才为样本，运用fsQCA方法的组态思维，整合学术生态中学术主体与科研环境的核心要素，探讨其影响科研竞争力的复杂因果机制。研究发现，产生高校青年科技人才高科研竞争力的组态有4个，分别是：进修学习需求*～工作满意度*社会地位感知*参加学术会议*出国或留学经历*践行西迁精神*知识产权侵害、进修学习需求*工作满意度*参加学术会议*出国或留学经历*践行西迁精神*～知识产权侵害、～进修学习需求*工作满意度*社会地位感知*参加学术会议*出国或留学经历*践行西迁精神*知识产权侵害、进修学习需求*工作满意度*社会地位感知*～参加学术会议*～出国或留学经历*践行西迁精神*～知识产权侵害。根据核心条件分布特征，归纳为“内外支持型”和“资源综合利用型”,同样地，将产生非高科研竞争力5个组态归纳为“自我封闭型”和“意愿-资源薄弱型”两种类型。各因素的有效结合以“殊途同归”的方式提升高校青年科技人才产生科研竞争力，因此，学术生态的优化配置能提升高校青年科技人才科研竞争力。

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	张欣慧，徐娟

关键词: 高校青年科技人才组态思维模糊集定性比较分析(fsQCA) 学术生态科研竞争力

出版日期: 2025-02-25 发布日期: 2025-03-14 整期出版日期: 2025-02-25

ZTFLH:

G316

作者简介: 张欣慧(1994-)，女，中共三门峡市委党校助教，研究方向：高校科技创新；徐娟(1980-),女,博士,西北大学公共管理。

引用本文:

张欣慧，徐娟. 学术生态影响高校青年科技人才科研竞争力的组态路径研究[J]. 科技创业月刊, 2025, 38(2): 27-35.

链接本文:

https://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202410043 或 https://www.zgkjcy.com/CN/Y2025/V38/I2/27

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