基于创新主导多元协同教研融合模式的研究生科研能力培养研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202202008

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摘要加强创新人才培养是知识经济时代发展的必然要求。以培养研究生科研创新能力为主旨，围绕学校创新性应用型人才培养目标，从实施以创新技术为导向的教学模式改革、构建深度教研融合的实践教学体系、打造“教-学-研-创”的多元协同培养模式三方面着手，提出了创新主导多元协同教研融合的研究生科研能力培养模式。

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	胡煜寒

关键词: 研究生科研能力多元协同教研融合教育改革与实践人才培养模式

发布日期: 2022-09-02 整期出版日期: 2022-07-25

ZTFLH:

G647.38

基金资助: 辽宁科技大学研究生教育改革与创新项目（2021YJSCX06）

作者简介: 胡煜寒（1975—），男，博士，辽宁科技大学理学院副教授，研究方向：创新驱动。

引用本文:

胡煜寒. 基于创新主导多元协同教研融合模式的研究生科研能力培养研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(7): 108-110.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202202008 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I7/108

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