专创融合背景下独立学院创新型人才培养研究——以南京邮电大学通达学院为例

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202202063

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摘要为了助力高校更好地指导创新创业教育与专业教育融合，将大学生创新创业教育落到实处，以南京邮电大学通达学院为例，通过问卷调查目前高校专创融合落实情况，了解大学生对专创融合的态度。根据调查提出相应的解决方案。

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	武婷婷，冯晨晨，赵洪牛，刘胜利，金正猛

关键词: 专创融合调查问卷课程设置人才培养

发布日期: 2022-11-29 整期出版日期: 2022-11-29

ZTFLH:

G717.38

基金资助: 南京邮电大学通达学院教改项目（JG30921010）

作者简介: 武婷婷（1984－），女，博士，南京邮电大学理学院副教授、硕师生导师，研究方向：图像处理、机器学习、数值优化算法；冯晨晨（1998—），女，南京邮电大学理学院硕士研究生，研究方向：图像重建；赵洪牛（1966—），男，硕士，南京邮电大学副教授，研究方向：函数逼近论、数学教育与教学、大学教育管理；刘胜利（1978—），男，博士，南京邮电大学理学院教授、硕士生导师，研究方向：超导材料及应用、阳极氧化铝、声学超材料；金正猛（1982—），男，博士，南京邮电大学理学院教授、博士生导师，研究方向：非线性偏微分方程、数学图像处理。

引用本文:

武婷婷，冯晨晨，赵洪牛，刘胜利，金正猛. 专创融合背景下独立学院创新型人才培养研究——以南京邮电大学通达学院为例[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(8): 113-115.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202202063 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I8/113

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