“双创”背景下大学生创新能力培养现状与对策

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202203045

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摘要大学生创新能力培养不仅是高校创业教育的重要任务，也是素质教育深入推进的需要。分析大学生创新能力培养现状及存在的问题，围绕培养学生创新意识、提升学生项目参与度、加强创新实践训练、推进师资队伍建设4个方面，探讨如何提升大学生创新能力，为创新人才培养提供参考。

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关键词: 创新创业创新能力人才培养大学生创新

发布日期: 2022-09-02 整期出版日期: 2022-07-25

ZTFLH:

G642

基金资助: 海南省高等学校教育教学改革项目“基于ISO9001:2015年海南高校创新创业教育体系的构建”(Hnjg2019-85)

作者简介: 刘春放（1988—），女，硕士，三亚学院管理学院讲师，研究方向:区域经济、创新创业管理；谢孝河（1986—），男，圣彼得堡国立大学博士研究生，研究方向：保险与风险管理。

引用本文:

刘春放,谢孝河. “双创”背景下大学生创新能力培养现状与对策[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(7): 147-149.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202203045 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I7/147

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