双一流建设背景下文献分类课程教学改革探讨

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201911019

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摘要文献分类教学存在着学生兴致不高、课程学习难度大及实践应用机会少等现实困境。双一流建设为文献分类课程教学走出困境带来新的思路。文献分类教学需加强改革，才能寻求新的生机，助力双一流建设。

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	王培林

关键词: 教学改革文献分类 “双一流”建设

发布日期: 2020-05-11 整期出版日期: 2020-02-25

ZTFLH:	G252.7
	G643

基金资助: 安徽省教学研究项目"基于应用能力培养的文献分类教学改革"（2018jyxm0396）

作者简介: 王培林（1982-），女，博士，安徽大学管理学院副教授，研究方向：教学理论与方法。

引用本文:

王培林. 双一流建设背景下文献分类课程教学改革探讨[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(2): 148-151.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201911019 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I2/148

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