课程思政理念视角下应用型本科工匠精神培养探究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202110075

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摘要随着课程思政理念不断深入，各高等院校依托课程思政提升学生的职业素养、爱国情怀，从而促进学生形成正确的价值观。课程思政的实施为工匠精神融入工程教育，提升学生工程实践能力提供了良好的途径。通过分析课程思政背景下工匠精神培养的新要求，从工匠精神培育与课程思政的结合点出发，探讨应用型本科工匠精神培养实施路径，为新工科背景下工程教育中课程思政的设计与实施提供参考。

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关键词: 课程思政应用型本科工匠精神实施路径

发布日期: 2022-06-28 整期出版日期: 2022-05-25

ZTFLH:

G641

基金资助: 中南民族大学实验室开放研究项目“创新型开放实验项目设计与实践”（SYYJ2021008）；2020年中南民族大学校级教研项目“数字时代”背景下的轨道交通专业课程思政教育教学研究（JYX20060）

作者简介: 胡万欣（1988—），男，中南民族大学计算机科学学院讲师，研究方向：交通运输工程。

引用本文:

胡万欣,孔德龙. 课程思政理念视角下应用型本科工匠精神培养探究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(5): 116-118.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202110075 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I5/116

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