产教融合背景下高等职业学校教育创新探索与实践研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202311111

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摘要通过产教融合模式可优化高等职业学校教育，以满足技能密集型人才的需求。首先详细分析了产教融合的核心要素，通过与企业的合作伙伴关系，高校能更好地理解市场需求，提供实际培训，培养具备实际技能和创新能力的人才。实践性教育强调学生将理论知识应用于实际问题，提高他们的就业竞争力；跨学科合作则促使学生在解决问题时具备综合性思维和创新能力。最后，持续评估和改进教育模式是确保产教融合育人平台持续有效的关键，通过与产业界合作伙伴的协作和教师的持续专业发展，高校能够及时调整课程内容，适应变化的市场需求。

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	潘洪志

关键词: 产教融合实践性教育跨学科合作持续评估和改进

发布日期: 2024-05-08 整期出版日期: 2024-05-08

ZTFLH:

G710

作者简介: 潘洪志（1991-），男，安徽商贸职业技术学院讲师，研究方向：计算机网络教育。

引用本文:

潘洪志. 产教融合背景下高等职业学校教育创新探索与实践研究[J]. 科技创业月刊, 2024, 37(4): 172-176.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202311111 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2024/V37/I4/172

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