科技项目与创新大赛融合驱动的大学生科创成果转化机制研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202512002

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摘要基于科教融汇与产教融合背景,针对大学生创新竞赛项目同质化、研发经费不足与成果转化率偏低等问题,探讨科技项目与中国国际大学生创新大赛项目深度融合的内在机理与可复制路径。基于项目式学习(PBL)理论与SECI知识转化理论,构建科技项目(知识创造与深化)与创新大赛(知识应用与扩散)融合驱动的成果转化机制模型;采用理论建构、多案例研究与跨案例比较的方法﹐对广西师范大学生命科学学院3个典型项目开展过程复盘与对照分析。结果表明,科技项目与竞赛项目融合主要通过三类机制发挥作用:其一,知识筛选与复杂度降低机制;其二,能力递进培养机制;其三,利益协同机制,形成知识转化闭环,并呈现技术攻坚转化型与产业问题导向型两类模式。该融合模式能够同步提升竞赛项目质量与科技成果转化效率,并形成可推广的治理要点。研究结论为高校创新人才培养提供可操作的融合路径,为优化科研育人评价体系提供了实证依据。

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	宾石玉；孙涛；宾泉；邱涛涛；经飞跃；叶泉清

关键词: 科技项目;中国国际大学生创新大赛;成果转化;项目式学习(PBL);SECI知识转化;多案例研究

出版日期: 2026-03-24 发布日期: 2026-03-24 整期出版日期: 2026-03-24

ZTFLH:	G647.38
	G642

作者简介: 宾石玉(1963-),男,广西师范大学生命科学学院教授,研究方向:科技管理与成果转化、动物营养与生态养殖.

引用本文:

宾石玉；孙涛；宾泉；邱涛涛；经飞跃；叶泉清. 科技项目与创新大赛融合驱动的大学生科创成果转化机制研究[J]. 科技创业月刊, 2025, 39(3): 46-55.

链接本文:

https://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202512002 或 https://www.zgkjcy.com/CN/Y2025/V39/I3/46

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