“双创”视域下高职护理专业学生无边界职业生涯规划研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202003002

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摘要探讨双创背景下高职护理专业学生职业生涯规划路径，提高学生就业能力，促进创新创业。通过对650名学生为期两年的分类培养，比较两组在生涯定向、专业兴趣、职业认识、就业信心、自我规划上卡方检验差异。结果显示在专业理论成绩上差异显著（t=64.63，p<0.01）。无边界职业生涯模式较传统生涯模式更适合双创职业生涯指导。

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	钟兴泉
	罗玉琳

关键词: 双创高职护生无边界职业生涯规划

发布日期: 2021-06-10 整期出版日期: 2021-05-25

ZTFLH:

G717.38

基金资助: 重庆三峡医药高等专科学校人文教改项目（2018xjz07）；重庆三峡医药高等专科学校人文教改项目（2019XJYB09）

作者简介: 钟兴泉（1985—），女，重庆三峡医药高等专科学校讲师，研究方向：社会性发展心理学；罗玉琳（1974—），女，重庆三峡医药高等专科学校副教授，研究方向：护理教育及儿科护理。通讯作者：罗玉琳。

引用本文:

钟兴泉,罗玉琳. “双创”视域下高职护理专业学生无边界职业生涯规划研究[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(5): 124-126.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202003002 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2021/V34/I5/124

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