基于现代产业学院的专业教育与双创教育融合路径研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202202024

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摘要现代产业学院的创新创业教育更加侧重于过程管理以及成果转化。在现代产业学院建设驱动下，从全过程管理的角度将创新创业教育分为“课-训-赛-创-产”5个方面，根据地方高校特点制定“专创融合”教育路径，〖JP2〗将师生共创的成果进行成果转化并在企业投产使用，高校根据投产反馈完善教学内容和教学体系，使其形成完整的教学闭环，从而推动现代产业学院的建设发展。

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	蔡军，邱秀丽，封声凤

关键词: 西部地方高校现代产业学院专创融合过程管理教育路径

发布日期: 2022-11-29 整期出版日期: 2022-11-29

ZTFLH:

G717.38

基金资助: 广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类（2020JGA323）；广西职业教育教学改革研究项目重点项目（GXGZJG2021A040）；贺州学院高等教育研究专项项目（hzxygj202104）；广西南岭走廊族群文化研究基地开放基金课题（2021KF04）

作者简介: 蔡军（1988-），男，贺州学院建筑与电气工程学院讲师，研究方向：防灾减灾及防护工程、创新创业教育。

引用本文:

蔡军，邱秀丽，封声凤. 基于现代产业学院的专业教育与双创教育融合路径研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(8): 99-101.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202202024 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I8/99

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