隐性知识视域下高校个性化创新创业人才培养模式研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202009051

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摘要高校创新人才培养模式主要建立在以显性知识传递为主的基础上，人才培养理念、课程设置方式、教学制度体系及教学组织形式有待创新。隐性知识视域下应树立重视创业隐性知识与个性化发展的培养理念，构建科学合理促进创业实践经验习得的课程设置方式，完善促进学生主动实践与个性发展的教学制度体系，探索满足创业学习需求的多样化教学组织形式。

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	王晓辉

关键词: 隐性知识创新创业教育人才培养模式

出版日期: 2020-11-25 发布日期: 2020-11-25 整期出版日期: 2020-11-25

ZTFLH:

G642

基金资助: 河南省哲学社会科学规划项目“隐性知识习得视角下高校个性化创新创业人才培养模式研究”（2017BJY027）

作者简介: 王晓辉（1980-）,男，博士,信阳师范学院教育科学学院讲师,研究方向:创新创业教育。

引用本文:

王晓辉. 隐性知识视域下高校个性化创新创业人才培养模式研究[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(11): 160-162.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202009051 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I11/160

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