数智时代以色列理工学院创新创业教育：理念、路径与启示

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2630064

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摘要以色列理工学院作为全球顶尖的创业型高校,其创新创业教育的 Chutzpah文化、螺旋进阶课程体系和T3技术转移机制等实践路径,成为培养创新创业型人才和科技成果转化为先进生产力的典范.在创新创业型人才成为我国经济高质量发展重要的战略资源背景下,高校已成为国家创新系统的核心引擎.数智经济时代,科技原始创新是高校助力产业形成新质生产力的重要源泉.文章深度剖析以色列理工学院创业立国教育理念、创新创业型人才的生成逻辑、数智创新生态系统的运行机理,提出可供我国高等院校借鉴的数智时代创新创业发展思路。

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	吴艺凌，吴宏业

关键词: 数智时代以色列理工学院创新创业教育创新生态系统

出版日期: 2026-09-23 发布日期: 2026-09-23 整期出版日期: 2026-09-23

ZTFLH:	G649
	G647.38

作者简介: 吴艺凌 (1999—)，女，西北师范大学教育科学学院硕士研究生，研究方向：比较教育；吴宏业 (1970—)，男，黄淮学院经济与管理学院高级经济师、讲师，研究方向：旅游业高质量发展理论与实践、产教融合。

引用本文:

吴艺凌，吴宏业. 数智时代以色列理工学院创新创业教育：理念、路径与启示[J]. 科技创业月刊, 2026, 39(9): 113-119.

链接本文:

https://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2630064 或 https://www.zgkjcy.com/CN/Y2026/V39/I9/113

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