创业教育对大学生创业意愿的影响研究Symbol`@@

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202005082

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摘要构建以创业自我效能和社会网络为链式中介的结构方程模型（SEM），探索创业教育对大学生创业意愿的影响机制。采用Bootstrap的Bias-Corrected与Percentile置信区间方法进行假设检验。结果表明，高校创业教育对大学生创业意愿有显著的促进作用，并且创业自我效能和社会网络起到链式中介作用。探讨了创业教育影响大学生创业意愿的内部机制，为开展创业教育、有效激发大学生创业意愿提供借鉴。

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关键词: 创业教育创业自我效能社会网络创业意愿链式中介模型

出版日期: 2020-09-25 发布日期: 2020-10-14 整期出版日期: 2020-09-25

ZTFLH:

G647

基金资助: 国家级大学生创新创业训练计划项目“基于分层线性模型的大学生创业意愿影响机制研究”（201910350023）;浙江省大学生科技创新项目(新苗人才计划) “基于分层线性模型的大学生创业意愿影响机制研究”（201912436002）

作者简介: 余嘉璐（1998-），女，台州学院商学院学生，研究方向：创新创业;詹安琪（1997-），女，台州学院商学院学生，研究方向：创新创业;李欠强（1978-），男，台州学院商学院副教授，研究方向：创新创业管理。

引用本文:

余嘉璐,詹安琪,李欠强. 创业教育对大学生创业意愿的影响研究Symbol`@@[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 132-136.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202005082 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I9/132

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