基于实践平台的“物流系统仿真实验”课程教学策略

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202006039

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摘要新冠疫情期间“停课不停学”的教学对策，进一步促进了虚拟仿真教学的发展。针对“物流系统仿真实验”课程在教学过程中目前存在的主要问题，设计了物流系统仿真实践平台；从教学目标、教学内容、教学方法和考核形式，探索了基于实践平台的“物流系统仿真实验”课程教学方法，不仅满足“停课不停学”的要求，还能节约教学场地和经费、全面提升学生实践能力。

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关键词: 实践平台;物流系统仿真实验;教学策略

出版日期: 2020-11-25 发布日期: 2020-11-25 整期出版日期: 2020-11-25

ZTFLH:

G434

基金资助: 安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目“物流工程卓越工程师教育培养计划”（2018zygc087）；安徽工业大学质量工程项目“物流工程一流（品牌）专业”（20184900004）；安徽工业大学教育教学研究项目“新工科背景下物流仿真实训教学体系研究”（2018jy19）

作者简介: 张水旺（1981-），男，博士，安徽工业大学物流工程系讲师、硕士生导师，研究方向：现代物流与供应链管理。

引用本文:

张水旺,王涌. 基于实践平台的“物流系统仿真实验”课程教学策略[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(11): 107-110.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202006039 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I11/107

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