“互联网+教育”视角下《西方经济学》教学模式探索

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202101007

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摘要 “互联网+教育”给传统教学模式改革带来了机遇与挑战。基于《西方经济学》课程的学科性质及课程特点，“线上+线下”的混合式教学模式已成为大势所趋。这种教学模式的变革打破了传统课程教学的时空局限，极大丰富和完善了教学资源。“互联网+教育”背景下，应精心组织教学，丰富教学方法；优化教学资源，充实教学内容；拓展专业知识，提高教学能力，实现互联网信息技术与传统教学模式的有机结合。

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	徐小鹰

关键词: 互联网+教育;西方经济学;混合式教学模式

发布日期: 2021-10-22 整期出版日期: 2021-09-25

ZTFLH:

G434

作者简介: 徐小鹰（1980—），女，博士，中南民族大学经济学院副教授，研究方向：宏观经济理论与政策。

引用本文:

徐小鹰. “互联网+教育”视角下《西方经济学》教学模式探索[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(9): 64-67.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202101007 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2021/V34/I9/64

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