基于“竞赛内容+成果导向”的创新型人才培养探索——以呼伦贝尔学院为例

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202010010

Please wait a minute...

下载:

PDF (1057KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要通过分析2019年呼伦贝尔学院学生参加各级各类学科竞赛的相关数据，研究了基于“竞赛内容+成果导向”的课程体系；并以“C语言程序设计”课程为例，对比了常规教学中竞赛生和非竞赛生教学设计异同；提出成果导向的教学、实训体系，为地方本科院校培养创新型人才提供参考。

	服务
	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	（）
	作者相关文章
	于世华
	栗慧峰

关键词: 学科竞赛成果导向创新创业人才培养

发布日期: 2021-05-14 整期出版日期: 2021-04-25

ZTFLH:

G642

基金资助: 河南城建学院校级教改项目（GJYJ19-075）

作者简介: 于世华（1972—），女，呼伦贝尔学院计算机学院教授，研究方向：教学改革；栗慧峰（1979—）,男，硕士，呼伦贝尔学院计算机学院讲师,研究方向：教学管理、教学改革。

引用本文:

于世华,栗慧峰. 基于“竞赛内容+成果导向”的创新型人才培养探索——以呼伦贝尔学院为例[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(4): 101-104.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202010010 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2021/V34/I4/101

[1]	高鹏,陆玉梅. 面向中小企业的应用型本科营销专业人才培养体系构建[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(3): 122-125.
[2]	李丹丹,张荣. 融媒体时代高校大学生创新创业教学服务体系构建[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(2): 119-121.
[3]	陶薇. “嵌入式”校企合作背景下高职院校人才培养路径探析[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(2): 137-139.
[4]	陈梅. 法学专业创新实践教学体系研究——“双师型”教学队伍建设视角[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(2): 140-142.
[5]	潘肇新,徐鲲. 基于灰色关联度分析的创新创业政策效率研究[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(1): 13-17.
[6]	王宇飞,姬潮心. 大数据时代双创型财务管理专业人才培养模式探讨——以湖北汽车工业学院为例[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(1): 135-137.
[7]	盘颖,张莹,张静. 广东省创业投资行业研究：现状与前瞻[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(1): 144-148.
[8]	赵长林,周愉. 美国高校创新创业教育政策与课程设置[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 95-99.
[9]	邓帆. 互联网+背景下电子商务专业创新创业教育探析[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 100-103.
[10]	白锦霞,贾丽艳. 应用型高校创新创业“融合型”教育模式探讨[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 104-107.
[11]	李素华. 应用型高校创新创业教育和专业教育融合路径[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 108-110.
[12]	余文婷,占佳秀,周兴兴. 行业特色文化融入高校创新创业教育探究[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 122-124.
[13]	李燕,徐文皓,吴灿琴,雷雪芹,宋晓丹. 应用型本科高校大学生创新创业意愿调查分析[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 144-146.
[14]	车国旺. 应用型本科院校创新创业教育认识误区及对策[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(8): 115-116.
[15]	李典. “互联网+”背景下高职院校创新创业人才培养模式探究[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(8): 120-122.

No Suggested Reading articles found!

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed