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科技创业月刊, 2024, 37(5): 124-128     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202311090
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数字教育背景下职业院校“特色新商科”专业群人才培养模式创新研究
刘淑伟
(浙江安防职业技术学院,浙江温州325016)
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摘要 数字经济时代,数字技术与实体经济深度融合,商业领域内数字产品、运营模式、管理方式等全面变革,涌现出新产业、新业态,新模式,企业迫切需要熟悉商业领域的新技术、新工具、新管理,具备数字化职业素养的新型商科人才。职业教育肩负着为数字经济国家发展战略培育多样化技术技能人才的重任,为应对数字经济时代对技术技能人才需求的变化,商科教育亟须植入数字经济思维,创新人才培养模式。近年来,已经有一些职业院校在积极探索数智化人才培养改革,助推新商科专业建设,但效果并不理想。对数字教育背景下职业院校新商科专业群的人才培养模式创新做出探索,从思政引领,育人为先;文理融通,商工融合;技术赋能,熟悉工具;服务区域,优势叠加;实战应用,以绩代考五大方面提出创新人才培养模式的具体路径,回应了数字时代技术变化和社会变革对商科专业职业教育变革的迫切诉求;立足实践为诸多职业院校传统商科专业群的创新发展谋求了方向,对提高商科专业人才培养质量,为社会培养出适应数字时代发展需要,契合区域产业、行业和企业要求的复合型商科人才,对推动区域经济及数字经济发展具有重要意义。
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刘淑伟
关键词:  新商科  专业群  人才培养  数字教育    
                    发布日期:  2024-06-04      整期出版日期:  2024-06-04
ZTFLH:  G652  
作者简介:  刘淑伟(1980-),博士,浙江安防职业技术学院副教授,研究方向:教育管理、数字经济、反馈与团队创造力等。
引用本文:   
刘淑伟. 数字教育背景下职业院校“特色新商科”专业群人才培养模式创新研究[J]. 科技创业月刊, 2024, 37(5): 124-128.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202311090  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2024/V37/I5/124
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