赛创融合“三化四阶五维”递进式工业互联网应用专业群人才培养改革探讨——以成都工贸职业技术学院为例

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202307105

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摘要职业教育在区域产业数字化转型升级过程中发挥着极为重要的作用。针对专业建设服务能力不能满足区域产业数字化转型升级需求等问题，以工业互联网应用专业群为例，在发挥工业互联网应用专业传统优势的同时，开拓创新、大胆尝试，专业教学团队与区域企业双向融合，以实现专业建设紧扣区域产业升级需求、服务产业发展为目标，提出了依托校企合作项目的开展和实施，引产入教，营造新型教学环境，培育双师型师资团队，践行“赛创融合”一体化课程教学改革。

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	李天祥，杨晓华，刘海军

关键词: 教学改革人才培养赛创融合双创教育引产入教专业建设

发布日期: 2024-03-13 整期出版日期: 2024-03-13

ZTFLH:

G640

作者简介: 李天祥（1983-），男，成都工贸职业技术学院副教授，研究方向：工业互联网应用、软件技术。

引用本文:

李天祥，杨晓华，刘海军. 赛创融合“三化四阶五维”递进式工业互联网应用专业群人才培养改革探讨——以成都工贸职业技术学院为例[J]. 科技创业月刊, 2024, 37(2): 151-154.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202307105 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2024/V37/I2/151

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