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| 创业教育对大学生创业行为的影响：基于创业心智与数字创业能力的中介作用 |
| 左辉1；鲁雨晴2 |
| (1.武汉工程大学管理学院,湖北武汉430205;2.武汉工程大学马克思主义学院,湖北武汉430205) |
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摘要 探究创业教育对大学生创业行为的影响,对完善高校创业教育体系、推动青年创新实践具有重要意义。基于高校学生调查数据,构建“创业教育─创业行为"分析框架,运用多元线性回归与中介效应模型,系统分析创业教育对大学生创业行为的影响机制。结果发现:创业教育对大学生在机会识别、组织活动、资源整合及市场实践等方面的创业行为均具有显著促进作用;异质性分析表明,女性和缺乏创业经历的学生受创业教育影响更为明显,反映出教育干预对能力基础薄弱群体具有更强的激励效果;中介效应检验进一步揭示,通过创业教育提升学生的创业心智与数字创业能力﹐能有效增强其行动信心与实践动力。研究表明,创业教育不仅直接促进创业行为生成,还通过心理机制间接发挥作用,为高校优化创业教育结构,提升创业实效提供了实证依据与政策启示。
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| 关键词:
创业教育
大学生创业行为
创业心智
数字创业能力
中介效应
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出版日期: 2025-12-25
发布日期: 2025-12-25
整期出版日期: 2025-12-25
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| 作者简介: 左辉(1979-),女,博士,武汉工程大学管理学院党委书记,硕士生导师,研究方向;思想政治教育;鲁雨晴(2002-),女，武汉工程大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向:思想政治教育。本文通讯作者:鲁雨晴. |
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