研究生创新能力的概念与结构要素浅析

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202411087

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摘要研究生创新能力的相关研究日益被学者重视。当前学术界对智能技术驱动的创新能力内涵尚未形成共识,并且传统的“知识一技能”二元框架也难以解释数字创新的生态化特征。科学界定创新能力内涵,是优化培养体系,提升创新人才培养精准度的逻辑基础。基于相关文献与数字转型范式,突破传统静态定义,重构研究生创新能力的内涵,继而推演得出其包含知识,技能、态度和环境四大结构要素,并对各要素之间的相互影响进行了分析。这对于深化研究生创新能力的理解,提升研究生创新能力具有一定的理论价值和实践意义。

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关键词: 研究生创新能力概念内涵结构要素

出版日期: 2025-04-25 发布日期: 2025-04-25 整期出版日期: 2025-04-25

ZTFLH:

G643

作者简介: 李磊(1996-)，男,桂林理工大学商学院硕士研究生,研究方向;人力资源管理;周章明(1978-)，男,桂林理工大学商学院副教授,研究方向:公共组织绩效管理。

引用本文:

李磊. 研究生创新能力的概念与结构要素浅析[J]. 科技创业月刊, 2025, 38(4): 71-76.

链接本文:

https://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202411087 或 https://www.zgkjcy.com/CN/Y2025/V38/I4/71

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